Page 39 - 銀行家雜誌第98期

（圖 1）生命結構：從過去到現在的轉變

休閒
老年

工作 教育 工作 休閒
中年

教育
青年

年齡 過去：年齡分化 現在：年齡整合
資料來源：Riley, M.W., Riley, J.(1994). Age Intergration and the Lives of Older People. The Gerontologist, 34, 110-115.

「全民金融知識A+巡迴講座列車」的主題也 是退休養老、含飴弄孫的「休閒期」。
與時俱進，例如2009年主題是「理財基本概 不過，他認為，這樣的觀念似乎過時了，
念：信用與消費」，便是考量到金融海嘯與雙卡 「現在，人的一生是教育、工作、休閒同時進
風暴一度肆虐，許多卡奴面臨財務不全及信用破 行，並不是分階段或按部就班的發展下去。」

產問題，藉此教導民眾如何在累積信用與消費間 （詳圖1）
取得平衡。近年來，科技日新月異，人人一支手 近年來，「退休年齡延後」漸漸成為趨勢，每
機，行動支付愈來愈便捷，2017年便以「透視 個人的工作階段不斷延長，在這過程中，自然也
FinTech時代，保險保障新樣貌」為主題。 伴隨著必要的休閒需求。也因為人的一生工作時
台灣金融研訓院未來也將透過預先調查，找出 間拉長，為了因應時代變遷，不可能只靠一種技
大家最關注、最想瞭解的金融新議題，做為每年 能就滿足職場上的需求，必須透過各種教育管道
巡迴列車活動的主題。而長年下來，台灣金融研 來擷取新知、培養新專長。所以，教育、工作、
訓院所舉辦的理財推廣活動，陳敏宏都參與其 休閒三階段，無所不在。
中，觀察得多，心得自然也特別豐富。 在這種情況下，理財的需求更顯得重要無比

了，做好適當的財務規劃，方可讓你游刃有餘。
認知年齡整合 人生重要領域共存 雖然如此，但現在多數年輕人都困在「什麼都
漲、只有薪水不漲」的桎梏中，又該如何掙脫，
過去一般人可能都單純將人的一生分成三階 透過理財來改變人生？若以「高收入」、「高支
段：幼年、青年時期在學校念書的「教育期」， 出」、「低收入」、「低支出」來畫分為4個象
中壯年時期在職場奮鬥的「工作期」，老年後便 限，年輕人首先要認清到，自己位於哪個象限，

台灣銀行家2018.2月號 39

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