Page 65 - NO.147銀行家雜誌

後遞延，2010年勞動力年齡集中在25至34
歲，2020年提升到35至44歲，預估2030

年將延至45至54歲。隨勞退新制上線，員
工退休金可隨帳戶移轉，故過往長期留任單
一企業的傾向也有所不同。企業已不再像過
去主要鎖定畢業生或是年輕人，目前企業
在徵才上年齡已更趨多元化。最後是人才來
源挑戰，如今已經是與國際爭奪人才的情
況，主要是因為國內金融業市場飽和，金融
機構必須走向國際，然台灣金融人才普遍缺
乏國際金融業歷練，面對開拓海外市場，最

需關注的議題，包含現有員工技能重塑與升
級、建立國際級視野、培養及建置全球化人 永豐金人資長廖家宏表示，國內企業若未來希望發展新時代人才，如協
助舊人才賦予新技能、改變企業文化等，人資均扮演關鍵角色。
才庫並且由台灣出發接軌國際、放眼全球的 （圖╱台灣金融研訓院）
總部管理能力等等。
永豐認為人人都是人才，台灣人才也漸於 至於人才能力落差，永豐分別以「由外
全球企業嶄露頭角，面對未來的人才競逐，廖 而內」及「由內而外」兩個角度來展開，永
家宏認為國內企業每一單位都有轉型議題，而 豐視野放眼國際，持續運用科技專業創

人才的選、育、留、用，人資皆扮演關鍵角 新，致力帶動嶄新金融體驗，近年榮獲國
色。在人才培育上，人資需看得夠遠、想得 內外各重要機構評比獲獎，「由外而內」激
夠廣，以規劃具前瞻性機制打造人才發展平 勵團隊精進內部能力。然而，人才培育畢竟沒
台。例如，永豐在國際人才培育計畫即以「專 有懶人包，永豐在人才培育基礎功上，持續採
業能力養成、體驗學習深耕、鞏固組織向心 取多管並進，除前述特定對象專案培育外，更
力、定崗專才串接」為四大重點，IMA增設外 有全員１＋１培育學程（核心專業學程＋全員
派儲訓歷程，使專業能力養成兼具深度及廣 數位學程）方案，顧及每一位同仁的持續成
度，另導入「學長姐關懷」、「Mentor」等學 長，以「由內而外」達到以自身專業為核心
習輔助機制，加速學員的吸收與成長，持續培 向外擴大範疇。另外，我這裡想更強調人才

育新一代的金融專才。並且，永豐將台灣、香 的心理素質，其中最重要的心理能力就是敏
港、中國的人才作為一個整體來評估，每年會 捷協作力、問題解決力，運用跨團隊合作及
進行「海外人才意願調查」、「海外輪動計 面對問題思考解決，成為未來職場上最重要
畫」，並在人才盤點及人才發展計畫中，將海 的能力，所以我們也很期待在國際人才培育
外歷練納入實踐，打造人才平台、建立全球人 上，研訓院能扮演領頭羊角色，整合資源提
才庫，讓人才得以更好地運用培訓資源、取 供企業更多支持，加速台灣金融業在國際市
得舞台，以深耕台灣並拓展海外企業版圖。 場上的發展。

台灣銀行家2022.3月號 65

1 5% JOEE