Page 122 - 翻轉吧！台灣經濟

一生只利用天生的刺毛禦敵，而不知變通。這聽起來是否有

些熟悉，仿若過往台灣社會所信仰的，只要透過一次性的高

水準學校教育 (無論是高等教育或技職教育)，就可教會年
輕人謀生的技能。事實上，即使人類有萬物之靈的美稱，卻

仍與天敵處處的狐狸等動物一樣，成長過程需要有個值得信

賴的「導師」，進行經驗傳承。

所以，政府應協助企業主如同狐狸的父母般，將員工當
作企業的資本 (而非僅是生產過程的投入要素)，並制定適

當的在職訓練計畫，讓年輕人有機會在穩定的工作環境中，

自主培養解決多變事情的能力，且透過增強社會流動性，讓

年輕人有冒險的勇氣。
除了提供在職訓練外，更應強化文史哲學相關教育，一

方面可藉由歷史上因應變局的經典實例，訓練年輕人學會面

對變局應有的態度與原則；另一方面可激發年輕人的創意、

橫向思考，以及提高文字運用與口語溝通的表達能力等。如
此一來，年輕人遇到變局時，就不會只像刺蝟般採取防禦性

態度，反而願意趁機開拓新的可能。

此外，勞動市場過於僵固，使年輕人缺乏升遷機會及薪

資成長緩慢；年金改革未見曙光，讓社會資源隨著人口快速
老化而嚴重傾向年長者，再加上房價居高不下，讓年輕人一

踏入社會就有沒立足之地的恐懼感，自然傾向較可預測性的

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