Page 159 - 窺見-你以為你知道，其實沒弄懂的事!
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卷 2 想清楚，弄明白
―藏在你我週遭的難題
將天才腦力壓抑成平庸，而是藉由政府與民間合作的研究力
量，打造出一個讓天才與機緣結合的平台。
即使不易量化這些發明的影響，也不易分開民間投資與政
府投資的貢獻。但經濟學界公認二戰後至今的美國經濟成長，
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至少有一半可歸功於技術進步 。換言之，推動一國經濟長期
擴張的驅動力，來自於基礎研究所孕育出的能量，讓技術進步
產生「化不可能為可能」的奇效；也在於國家是否有足夠的
機制，偕手民間研究單位打造讓天才發光發熱的環境。
「園丁」催生出各種創新與發明
至於布希到底做了什麼，能讓戰後的美國科技引領世界進
行諸多創新？答案是：他認真地當一位園丁。 是的！你沒看
錯，布希就是讓自己成為一位不影響花朵樹木的自由生長，只
在一旁守護它們的園丁。
在創新催熟的過程中，布希從不插手專案細節。 對他而
言，最重要的任務就是打造一個讓具有藝術家和士兵特質者皆
能發揮所長的環境，且受到領導人同等的重視與關愛。
10. 爰引諾貝爾經濟學獎得主索羅（Robert M. Solow）的概念可知，技術進步泛指勞工
教育程度的增長、生產方式或商業模式的創新與優化等一切有助經濟成長的因素。
其中，以科學帶動的技術進步成果最易體現。
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