Page 69 - NO.145銀行家雜誌
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金融科技人才應具有4E、1A、1P賦能，並擁有跨界思考、創造創新、解決問題、整合能力，以及調適壓力的能力。參與座談會貴賓由左至右：LINE
Bank人力資源資深協理黃馨慧、永豐銀行數位金融處處長黃品睿、座談主持人金研院副院長林仲威、臺灣企銀數位金融部協理蔡育呈、星展銀行（台
灣）人力資源處負責人盧方傑。（圖╱台灣金融研訓院）
星展銀行（台灣）人力資源處負責人盧方 有4E、1A、1P賦能：Education、Explo
傑也呼應，當前金融客戶體驗的需求孔急，因 re、Experience、Enjoy、Attitude，以及
此以客戶為核心的設計人才、UX╱UI人才、數 Passion，並擁有跨界思考、創造創新、解決
據科學人才等，也要對新興科技保有好奇 問題、整合能力，以及調適壓力的能力。台
心，對自身的成長與企業轉型都相當重要。 灣金融研訓院也透過芬恩特創新聚落，與
金融業者共同推動及持續培育金融科技人
ᔟྼЪe᜕ᗇe᜕ ʺІԒঐɢ 才，引領金融數位轉型。
而科技人才如何融入金融業，以及金融 ϋჀૄ໊ਞၾ ޥઋڮϓΌ͏༶ਗ
從業人員該如何自我轉型，未來需持續提升跨
領域的技能，包含參加台灣金融研訓院的金融 數位學習一詞早在90年代出現，直
科技力認證，以及2022即將推出的能力建構系 到2012年Coursera、Udacity和edX等線上
列課程，透過實作、驗證、測驗，為人才提升 學習平台出現，可視為大規模開放式課程
自身能力，成為C世代中的金融科技人才。 （M O O C s）的起源，開啟了成人教育線上
在金融科技人才發展座談會的最後，各 學習產業的規模發展。從2015至2019年數
機構代表長官也不約而同期許人才能具 位學習產業市場擴散呈曲線快速增長，網
*金融科技人才發展座談會 | FinTech Taipei 2021影音重現
台灣銀行家2022.1月號 69
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