Page 43 - 買單的藝術─提升金融職場力的30個技巧

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我看著他們，指著投影幕上正在解釋的差序格局的圖，問他

們說：「你們覺得備胎跟工具人是在差序格局概念裡的家人、熟 優秀的﹁工具人﹂，收費也該收高點
人還是生人呢？」

學生們想了想，一個男生回答：「我覺得備胎是比工具人更
熟的熟人，快接近到家人；但工具人基本上是生人跟熟人概念之

間的輕熟人。」

我看著他們說：「這就對了，所以哪一種人比較有可能會變

成男朋友或是老公呢？」

學生們回答：「備胎！」

我接著問：「那你們想做備胎還是工具人呢？」

學生們直覺回答：「備胎！」突然之間學生們發現這個問題
基本上是個誘導式的問題，全班哄堂大笑：「誰要當備胎啊？當

然是要當正宮啊！」

我笑著回答：「這就對了！我們要當正宮，如果很不幸的

只能在備胎跟工具人上面選，怎麼選都要選當備胎，因為當工
具人，很難會變成男朋友或是老公的，畢竟誰會跟工具談戀愛

呢？」

學生接著問：「那如果已經被當成工具人或是備胎了，要怎

麼樣才會變成正宮呢？」

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